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设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。
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设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
教学法
出发点
理论
时间：2024-03-19 10:03:01
上一篇：
1922年学制第一次在中学采用选科制和学分制。
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清末中学堂只准在府城设立。
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自推行白话文以后，文言文便从中小学教学中消失了
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1922年学制第一次在中学采取文理分科。
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中国人办理的近代教育，不是从基础教育开始，而是从专业技术教育开始。
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京师同文馆从一开始就是完全新式的近代学校。
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国民党政府曾将农村小学下放到乡村，由乡保长兼管。
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变法改革时，专业技术教育扩展到工农业领域。
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福建船政学堂的“艺圃”是为学生提供的实习场所。
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癸卯学制中实业教育的宗旨是“振兴农工商各项实业，为富国裕民之本计”。
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癸卯学制中还没有职业培训的机构设置。
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清末实业学堂由初级到高级逐步设立，省、府、州县分立高、中、初级学堂。
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民国初年的教育部有实业教育司。
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张謇在南通举办的实业教育涉及农、工、商各个领域。
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蔡元培提倡的“实利主义教育”，既包括普通科学知识的传授，也包括谋生技能的培养。
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中华职业教育社的组织是沟通教育与职业，来解决最重要的民众生计问题。
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壬子癸丑学制没有高等实业教育。
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中华职业教育社举办的农村教育，主要是为了促进农民求职就业。
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1917年，全国教育会联合会提案呼吁“提倡职业教育”。
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民国初年，实业学校毕业生获得了升学的权利。
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1922年学制高中采用综合中学制，设有普通科和农、工、商、师范、家事等职业科。
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1922年学制正式废除了旧实业教育的称谓，改为职业教育。