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杜威是()课程理论流派的代表人物。()
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时间:2024-03-18 10:53:23
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孟母三迁的故事,说明了()因素对人的发展具有重大的影响作用。()
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“校园文化”属于()课程。()
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19世纪末20世纪初,德国教育学家梅伊曼和拉伊创立的教育学流派是()。
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()曾记载,“教也者,长善而救其失也。”()
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姿态言语指通过躯干和()的动作变化来传递信息。
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人的全面发展理论是()最一般的理论基础和价值指向。
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我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件:“必须是()。”
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学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。()
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()提出了“和诣发展的人”的概念,形成了促进身心和诣发展的教育思想。
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下列属于宪法部门包括的规范性法律文件是()
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以下属于国家权力机关制定的规范性法律文件是()
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按照我国的立法权限划分体制,宪法的修改由下列哪个机关进行?()
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法与道德的关系是()。
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下列不属于法律关系客体的是()
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下列是法律义务的是()
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()又称抽象权利,其主体是一般权利人,同时也无特定义务人。
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法要作用于社会关系,必定要通过对()的调整。
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调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称是。
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法律、法规中关于该法何时开始生效的规定,属于()
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我国社会主义司法的要求是()。
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根据权利义务在社会生活中的重要程度,可以把法律权利与法律义务划分为()
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“法律责任的主体是作出了会导致法律责任行为的行为人本人”是法律责任归结原则中的哪项原?()