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2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期
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2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
道德感
萌芽
幼儿
时间：2024-03-18 10:11:47
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教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意
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儿童离开社会活动，心理很难得到发展，社会性也不能形成因此贯彻活动性原则主要包括以下
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在专制型教养方式下，父母对孩子百依百顺、宠爱娇惯、过度保护对孩子的不当行为也不加管束，甚至袒护纵容
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学前儿童社会性教育应遵循原则
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我国学者1994年的一项研究表明，我国儿童的社会性是由七个因素组成的，即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）
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贯彻一致性原则要注意以下几点
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我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）
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社会性是学前儿童（）及（）的需要
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从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为
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父亲对儿童性别角色的形成起着重要作用
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幼儿社会态度和社会情感的培养应当渗透到多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到关爱、接纳和支持的良好环境，避免单一、呆板的（）和（）
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幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等
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同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大
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在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响
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弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段
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社会学习理论主要代表人物是（）和（）
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费南尼的群体社会化理论指出，同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭
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影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境主要包括哪些因素
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颁布“解负令”，宣布取消债务奴役制的古希腊执政官是（）