首页
幼儿园音乐角的活动目的主要是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
幼儿园音乐角的活动目的主要是()
A.进行系统音乐学习
B.进行自发音乐实践活动
C.进行音乐共享交流活动
D.进行音乐表现活动
正确答案:B
Tag:
音乐
目的
幼儿园
时间:2024-03-15 21:04:14
上一篇:
为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()
下一篇:
在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的()
相关答案
1.
音乐教育和谐的第一基础是()
2.
有关音乐的起源,描述正确的是()
3.
如果每一个幼儿都因被鼓励而只知道倾听自己的声音,突出自己的声音,那么集体歌唱活动中最有可能被流失的潜在价值是()
4.
如果一首歌曲中只含有doremi三个音,那么这首歌曲最为合适的调应该是()
5.
“在老师的启发下,创造性地做出不同的鸟飞动作”,这一目标属于()
6.
幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方面?
7.
3岁幼儿用动作跟随节奏的能力一般会经历哪几个阶段?
8.
如何发展幼儿的音乐欣赏能力?
9.
“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”属于学前儿童前阅读发展特点的()
10.
幼儿园各班建立图书区应符合的要求是()。(本题2.0分
热门答案
1.
对支持性语言教育过程表述不正确的是()
2.
在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是()
3.
儿童在谈话中能较为密切地围绕主题进行,并会主动回应、质疑、反驳成人或同伴的观点,通过初步思考提出新的观点,促使谈话主题的纵向深入,这种谈话能力所属的年龄阶段是()
4.
属于幼儿园日常谈话活动中创设积极语言交往环境的方法是()
5.
随着辩论游戏的深入开展,幼儿所需要的道具也会越来越多,在布置辩论硬环境的时候教师应该()
6.
学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和()
7.
在幼儿园的一日生活中有很多环节可以用来开展非正式的叙事性讲述活动,其中不包括()
8.
用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是()
9.
以优美的文笔抒写作者的见闻感受和真情实感,是那些适合于儿童阅读的,用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物或写景的幼儿文学作品是()
10.
“能够按照一定的顺序讲述某事物的特征,讲述的顺序根据讲述对象的不同而有所差异”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()