首页
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
A、观察法
B、问卷法
C、实验法
D、作品分析法
正确答案：C
Tag：
观察法
问卷
评价
时间：2024-03-13 22:37:58
上一篇：
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。
下一篇：
不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。
相关答案
1.
下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（）。
2.
下例动物中，适合学前儿童饲养的是（）。
3.
下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（）。
4.
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
5.
提出认知发展阶段理论的是（）。
6.
下列活动中，不属于区角活动的是（）。
7.
下列哪项不属于实证研究（）
8.
“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（）。
9.
学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。
10.
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。
热门答案
1.
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。
2.
下面哪一个不属于幼儿园园地（）。
3.
安静稳重、自制忍耐，注意稳定，反应不灵敏等是哪种气质类型儿童的特点（）
4.
什么类型的家庭有利于培养孩子的亲社会行为（）
5.
早期依恋对儿童造成的影响是（）
6.
几岁前是智力发展的关键期（）
7.
下列关于幼儿兴趣特点正确的说法是（）
8.
下列属于心理发展的特点的是：（）
9.
美感与道德感常常联系在一起，以道德感代替美感，这是哪个年龄阶段儿童美感发展的特点（）
10.
“早慧、大器晚成”指的是能力哪方面的差异（）