16、简述幼儿教师的专业心理素质包括哪些内容。

正确答案：（1）教学心理素质 （2）专业人格特征 （3）知识观 （4）教学实践能力

17、为促进幼儿的学习迁移，教师要注意哪些事项？

正确答案：（1）关注情感因素对幼儿学习迁移的影响 （2）幼儿学习迁移离不开具体事物的支持 （3）丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移 （4）提高幼儿的分析与概括能力P

18、简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？

正确答案：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的脑具有较好的修复性（3）脑科学的研究发现，婴幼儿具有巨大的学习潜力。

19、简述幼儿社会性教育的原则。

正确答案：（1）情感支持性原则 （2）行为实践原则 （3）榜样作用原则 （4）一致性原则 （5）随机教育原则

20、简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？

正确答案：（1）脑科学研究证明了幼儿学习确实存在关键期（2）由于幼儿期脑的发展尚未定型、可塑性强，如果具备良好的积极的环境，幼儿的脑具有较好的修复性（3）脑科学的研究发现，婴幼儿具有巨大的学习潜力。

21、简述幼儿学习评价的综合方法。

正确答案：（1）以游戏为基础的评价 （2）真实性评价 （3）档案袋评价法 （4）多彩光谱评价

22、幼儿多动症有什么表现？

正确答案：（1）活动过度（2）注意力集中困难（3）情绪不稳定，任性冲动（4）学习困难

23、教师在幼儿语言学习中扮演的角色有哪些？

正确答案：（1）经验明朗化（2）灵活运用教学策略 （3）榜样示范者 （4）自我提升，协同教学 （5）寻求专业的协助

24、简述影响幼儿社会能力形成与发展的因素。

正确答案：（1）幼儿自身因素对社会能力发展的影响 （2）同伴对幼儿社会能力的影响 （3）教师对幼儿社会能力的影响 （4）文化差异与幼儿的社会能力

25、简述幼儿学习的主要方式

正确答案：（1）观察模仿学习 （2）操作学习 （3）语言理解的学习 （4）综合性的学习方式 （5）交往中的学习 （6）游戏活动

26、有效的幼儿学习评价应具备哪些特征。

正确答案：（1）幼儿的学习评价是整体性评价。（2）幼儿的学习评价是多元评价。（3）幼儿的学习评价是动态的发展性评价。（4）幼儿的学习评价是个别化评价。（5）幼儿的学习评价是学习中评价，在评价中学习。

27、简述教师在讲解式教学中需注意的事项。

正确答案：（1）师生间的大量的互动 （2）大量运用例证 （3）运用演绎方法 （4）逐步深化

28、简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

正确答案：（1）有意义学习的实质是指在学习知识过程中，新知识与学习者原有的认知结构之间建立非随意性和非临时性的联系。 （2）有意义学习的条件： ①学习材料本身必须具备逻辑意义； ②学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念； ③学习者必须具备有意义学习的心向或态度。

29、简述教师在讲解式教学中需注意的事项。

正确答案：（1）师生间的大量的互动 （2）大量运用例证 （3）运用演绎方法 （4）逐步深化

30、简述幼儿教师成长与培养的方法

正确答案：（1）微格教学法 （2）“虚拟场景”培训 （3）参与式培训 （4）提升反思意识与能力 （5）赋予教师参与的权利

31、简述有效班级管理的方法。

正确答案：（1）全面关注 （2）并行处理 （3）过渡环节的高效 （4）让幼儿一起参与进来 （5）激发幼儿的兴趣与热情