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简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点
正确答案：性别标志|性别固定|性别一致性
Tag：
学前教育
幼儿班主任工作
性别
时间：2024-02-22 17:09:05
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教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师（），进行游戏指导的前提
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从幼儿园特点的角度进行划分，幼儿园环境包括（）。
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容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。
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幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是。
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1989年联合国大会通过了（），是世界解决儿童问题上的一个重要里程碑。
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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（）等5个领域。
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（）为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提
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角色游戏的观察记录有两种：一种是（），主要记录游戏主题、游戏反映的主要生活内容等；另一种是（），主要记录游戏中发现的某些典型的、特别有教育意义的事情。
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（）是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。
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（）为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。
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（）是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程
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（）是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合。
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