在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
正确答案：D
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