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权变理论认为
正确答案：管理没有一成不变
Tag：
学校管理学
理论
时间：2024-02-14 15:01:04
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古典管理理论的最大特点是把人视为
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专门考查学生的升级制度是
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人际关系理论由（）提出。
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学校管理目标、管理效率、管理效能三者的函数关系是
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世界教育发达国家―瑞典，在小学1―3年级班级规模上规定不超过
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提高教育质量的关键是
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教职工代表大会是在学校党支部领导下的
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根据一定的标准，对某类学校管理现象在不同情况下的不同表现进行对比研究，辨别其异同之处，从而得出科学结论的方法称为
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数理统计方法具有：客观性、可比性的特征。
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中国古代教师管理观念开始于五帝时期的
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我国古代的教师管理制度形成于
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实行阶段的主要工作包括：组织、指导、、激励。
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学校德育组织机构包括：政教处、等
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班级组织内的非正式组织具有：竞争性、向心性、的特点。
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总务工作既要为教育教学服务，又要为师生生活服务，还要管理好学校的经费、财产、设备和校舍，这体现了总务工作的特点。
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教师在职务范围内应尽的责任，它具有：（）长期性、全面性。
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一般一间规范的教室的高度不低于
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什么对学生品德形成影响是散在的、复杂的、多方位、多角度、多形式、多变化的
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受党和国家的委托，向受教育者传递人类积累的文化科学知识，进行思想品德教育，促进受教育者全面发展，把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。
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研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法称为
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世界最早的教育理论专著是
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管理指导思想具体化就是