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体育教学中必须遵循（）的规律、（）的规律、人体生理机能活动能力变化规律和青少年儿童（）的规律。
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体育教学中必须遵循（）的规律、（）的规律、人体生理机能活动能力变化规律和青少年儿童（）的规律。
正确答案：认识事物、动作技能形成、生理心理发展
Tag：
体育与健康
规律
机能
时间：2024-02-14 11:33:09
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身体轨迹的形式有（）和（）两种。
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（）和（）是学校体育根本和首要任务
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技术训练分为（）技术训练和（）技术训练二种
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制定单项教学计划的方法与步骤之一，是根据（）的要求，确定各项主要教材的（）和（）
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体育课的类型一般分为（）和（）两大类。
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体育课的运动密度是指一节课中（）与（）的比例
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身体锻炼原则有全面性原则、自觉性原则。（）、（）、（）和（）。
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动作技能形成的规律大致分为（）、（）和（）三个阶段。
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一节体育课分为（）、（）和（）三个部分。
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体育教学的原则是（）的反映，是（）必须遵循的准则。
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负荷量是指完成练习的数量、（）、（）、（）和重量。
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示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、（）、（）和（）四种。
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体育教学中分解法有（）法、（）法和（）法三种形式
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从实际出发原则的理论依据是（）的客观规律和（）的实际需要。
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体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。
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贯彻渐进性原则应注意：安排（）应由小到大，不应急于求成，要遵循（）变化规律。
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学校课余运动训练的特点具有（）和（）。
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课的结构
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技术细节
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淘汰赛
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综合密度
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语言法