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学习策略是学习者为了提高（）和效率，有目的，有意识地制定的有关学习过程的复杂方案
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学习策略是学习者为了提高（）和效率，有目的，有意识地制定的有关学习过程的复杂方案
正确答案：学习效果
Tag：
心理健康教育
目的
学习者
时间：2024-02-13 20:03:55
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如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习，（）和并列结合学习
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如何培养创造性思维？
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指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由（），讲演，练习，反馈和迁移等环节构成.30，交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差生阅读领会
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人际关系
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潜意识
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（）是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成或改变的
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（）旨在教会学生四种策略：总结，提问，析疑和预测
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心理现象
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无意识
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简述性格与气质的关系。
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态度是通过学习而形成的，影响（0选择的内部准备状态或反应倾向性。
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品德
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任何问题都含有三个基本的成分：一是（）；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍
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什么是创造性思维？
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人们一般倾向于根据问题是否（）而分为两类，即有结构问题与无结构问题
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问题解决是指（）一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程.35，创造有真正的创造和类似的创造之分，前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动
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（）是指在权威的命令，社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为
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品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的（）规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向
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所谓（），就是一种良好的，持续的心理状态与过程。
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（）实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致
9.
简述心理的实质
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什么是观察？