首页
简述学前儿童的动作发展规律。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
简述学前儿童的动作发展规律。
正确答案:发展|规律
Tag:
学前儿童音乐教育
规律
动作
时间:2024-02-08 23:09:09
上一篇:
儿童在韵律活动进行时应遵守的常规
下一篇:
试举例分析幼儿园集体音乐教育活动的基本结构及其功能要求
相关答案
1.
韵律活动的全面发展教育目标包括哪些方面?
2.
音乐感
3.
在幼儿园的韵律活动教学中,如何去发展幼儿动作的表现性?
4.
.在打击乐演奏活动中,与指挥有关的知识技能有哪些?
5.
试述心理调节的基本要素。
6.
怎样理解提出和撰写音乐教育活动目标的系列化原则?
7.
幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是()、谁来评、为什么评、怎么评
8.
试述如何选择幼儿园歌唱的材料
9.
音乐教育与儿童发展的关系主要体现在哪些方面?
10.
说明如何在音乐欣赏活动中使用视觉辅助材料。
热门答案
1.
用自己的语言和例子来说明:什么是音乐的本质。
2.
列歌唱活动方案设计的注意事项。
3.
简述幼儿园集体音乐教学活动的评价内容。
4.
.学前儿童音乐教育的原则有哪些
5.
写出六种打击乐器演奏导入活动方式
6.
试述幼儿园集体音乐教学活动中影响“心理唤醒”的因素
7.
教师在设计、领导打击乐器演奏教学过程中渗透良好社会性教育的方法。
8.
()的年龄目标有稳定的节拍;疏密节奏型
9.
幼儿园音乐课程目标的主要取向是()
10.
学前儿童音乐技能类型有身体动作()、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能