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与人类的学习相比，以下学生的学习特点不包括（）。
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与人类的学习相比，以下学生的学习特点不包括（）。
A.间接性
B.定向性
C.连续性
D.直接性
正确答案：D
Tag：
小学生心理辅导
间接性
向性
时间：2024-02-05 21:21:58
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没有预定目的、也不需要付出意志努力自然而然地发生的注意属于（）。
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研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的有计划的观察儿童的心理和行为表现，并由此分析儿童心理发展的特征和规律的研究方法是（）。
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思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律的（）和概括的反映。
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用对所研究的某些变量进行操纵和控制，创设一定的情景，以探讨被试心理变化的原因和规律的研究方法称之为（）。
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依据皮亚杰的儿童认知发展阶段论，小学儿童在（）获得了获得了守恒。
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通过与被试的口头交谈，来了解和收集与被试有关的心理特征和行为数据资料的研究方法，称之为（）。
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按照弗洛伊德的儿童性欲阶段论，小学儿童的心理发展处于哪一个阶段？
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改变已有的图式以适应环境的过程，称之为（）。
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以下不属于小学生消极情感的是（）。
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动作的结构或组织，这些动作在相同或类似的环境中由于不断重复而得到概括或迁移，称之为（）。
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（）的发展水平，是小学生能否很好完成学习任务的重要因素。
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用统一、严格设计的问卷，来收集被试心理和行为的数据资料的研究方法是（）。
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小学高年级儿童观察力的发展处于（）阶段。
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与小学生相比，幼儿的主导活动是（）。
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与意志的自觉性品质相反的意志品质是（）。
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个人对自己的想法、行为和个性特征等方面的判断与评估是（）。
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小学阶段，学生的主导活动是（）。
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把环境因素纳入已有的图式之中的过程，称之为（）。
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反映某个独一无二的事物是否具有某种性质的判断属于（）。
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“所有金属都是导体”这一判断属于（）。
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“小明今天没来学校上课，他可能是生病了”这一判断属于（）。
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以下不属于行为主义的治疗方法的是（）。