首页
下列对学生综合分析能力培养的做法，不正确的是
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
下列对学生综合分析能力培养的做法，不正确的是
A.有目的地分析内在关系和矛盾
B.反复进行分析和综合
C.从整体特征出发加以综合
D.广泛开展联想
正确答案：B
Tag：
地理教育学
目的地
特征
时间：2024-02-03 14:02:34
上一篇：
地理教学中，最高层次的能力培养是
下一篇：
下列有关地理知识教学的作法不正确的是
相关答案
1.
地理教师的专业能力素质，主要包括
2.
讲解――接受地理教学模式的核心环节是
3.
下列地理知识属于地理感性知识的是
4.
地理感性知识包括
5.
教师提出问题，引导学生思考，师生相互问答，利用学生已有的知识基础，通过学生半独立思考获得新知识的方法是
6.
下列不属于地理理性知识的是
7.
下列叙述属于对地理教学中运用自学辅导法的要求是
8.
下列叙述属于地理教学中运用自学辅导法教学的要求是
9.
地理教学图像媒体的类型，主要有
10.
具有改善地理教学信息传递的质量，增加传递的数量，丰富传递的形式功能的地理教学媒体是
热门答案
1.
引导―发现地理教学模式的程序是
2.
地理课堂教学获取反馈信息的方法，主要有
3.
下列叙述，属于地理教学中综合能力培养的是
4.
下列对学生记忆能力培养的做法，正确的是
5.
下列叙述，正确的是
6.
下列对地理课堂教学形式的主要作用的叙述，不正确的是
7.
地理教学语言的标准是
8.
下列对地理教育图像运用的要求，正确的是
9.
地理活动课和选修课中的地理教育因素有
10.
目前我国中学地理教学形式主要有