首页
直接制约并影响教育目的确定依据的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
直接制约并影响教育目的确定依据的是（）
A.一定社会的要求
B.受教育者身心发展规律
C.受教育者身心发展需要
D.一定的教育目的理论
正确答案：D
Tag：
学前教育
德育原理
目的
时间：2024-02-02 13:04:38
上一篇：
德育是指（）
下一篇：
学校与社会联系的基本形式不包括（）
相关答案
1.
社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面是（）
2.
品德修养范围不包含（）
3.
不属于队会形式的是（）
4.
坚持（）方向性是社会主义德育的根本原则，是社会主义德育与一切剥削阶级德育的根本区别。
5.
德育效果检测最主要最经常的检测形式是（）
6.
对中小学德育来说，（）是确定各级各类学校德育目标的具体依据。
7.
在德育过程中，（）和德育手段是融为一体的。
8.
现代德育的目标具有（）
9.
下面四句中错误的说法是（）
10.
品德修养最基本、最重要的主观条件是（）
热门答案
1.
从制度作用角度看，学校德育管理过程中应健全激励性制度和（）
2.
德育与品德发展的中间环节是领会和（）
3.
培养正确集体舆论的关键是（）
4.
从科学理论出发，运用科学研究方法进行管理决策的学校德育管理模式是（）
5.
德育过程中的主要关系是（）
6.
“十年树木，百年树人”反应了德育工作者劳动的（）
7.
平行教育原则的提出者是前苏联教育家（）
8.
“教，是为了不教”，主要反映了德育应遵循的原则是（）
9.
中国封建社会提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目的著作是（）
10.
德育过程的基础是（）