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教育的主要矛盾是
A.教师和学生的矛盾
B.教与学的矛盾
C.后勤与前勤的矛盾
D.当前与长远的矛盾
正确答案：B
Tag：
教育管理学
矛盾
主要矛盾
时间：2024-01-31 13:53:56
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依靠许多专家或有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的方法叫
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管理过程的中心环节是
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强调应当自觉地主动把自己作为一个开放系统，尽量争取与外界交换有用的信息，从而争取更大的进步，这种原理叫
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管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家
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必须要经常及时得到反馈信息，否则任何系统都不能得到有效的控制，这种原理叫
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管理过程的起点是
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用传统的甲乙丙丁划分优良中差等级，这种质量标准的表示法叫
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20世纪初，以发起科学管理运动推动了教育管理学科发展的人是
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教育管理质量的核心是
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1937年，英国管理学家古利克和美国管理学家厄威克合作发表了《管理科学论文集》，古利克在该书中提出了著名的
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长期目标是对教育管理状况的长远规划，又称
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第一次提出了管理职能思想的人是
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没收违法颁发印制的学历证书、学位证书及其他学业证书属于
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科学管理的核心是
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1901年柏格列对学校办学成本进行分析的著作是
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在教育管理者、教师和学生三者的联系中，教师对学生来说，居于
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在古代教育管理中，具有明显的“以吏为师”特点的国家是
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下面对教育管理学表述错误的是
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在整个行政处罚中应用最广泛的一种处罚是
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教育行政机关向违反教育法的相对人发出警诫，申明其违法行为，防止其再次违法的行政处罚叫
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在1941年首先提出教育评价概念的学者是
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教育行政机关应相对人申请，赋予其进行某种活动权利的教育行政措施叫