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正确答案:这是以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基础特征,以促进学生创新精神及整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。
Tag:
美术学美术教学论
目的
整体素质
时间:2024-01-29 10:59:59
上一篇:
普通高中美术课程具有人文学科的特征,能够帮助学生实现什么样的价值?
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教育评价大致经历了四个时期:()、()、()、()。
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教学经验
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()从形成性评价、终结性评价和表现性评价三方面入手,将其组成一个完整的学生学习评价体系。
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根据视觉――空间能力的发展历程,可以从()、()、()来设定评价标准。
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在表现性评价中,最著名和最常用的方法是()
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请简述第四代课程评价的基本特点。
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有了研究性学习我们就不用在应用接受性学习进行教学了,可以完全忽视它了。你认为这种观点对不对?
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简要说明什么是质性评价?
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基础美术教育
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范例学习
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开发与利用信息化资源主要从()和()两方面入手。
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学生学习的自我评价,包括:()、()、()、()的探究。
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根据(),课程资源可以分为()与()
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如何开展有效教学?
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()与研究生们共同开发了题为《古迹的再生――回归现代生活的古迹》的美术课程
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质性评价
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范例学习包括哪四个阶段?
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美术科的评价观点从四个方面设定,即对美术的()、()、()、()
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在美术教学中提倡采用表现性评价模式,其中最著名和最常用的方法是()。
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视觉感受能力