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()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化
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()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
正确答案:A
Tag:
幼儿教育科研方法
学前教育
目的
时间:2024-01-28 21:39:55
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学前教育初创阶段的主要任务是
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发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是
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坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向,提出“活教育”理论的是
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所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童
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实现保教合一的前提是
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被世人誉为“幼儿教育之父”的是
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幼儿园的环境创设主要是指
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幼儿教育发展的规模和速度取决于
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以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是
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先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是
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环境决定论的代表人物是
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社区教育起源于
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智力是人认识事物的能力,其核心是
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教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用
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尊重和保护幼儿原则并没有明确要求
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在十九世纪四十年代,创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是
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幼儿园教育应以()为基本的活动方式?