首页
能否用析因设计的方差分析方法分析重复测量资料?为什么?
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
能否用析因设计的方差分析方法分析重复测量资料?为什么?
正确答案:不能,因为重复测量的资料是不独立的,析因设计的方差分析要求资料是独立的
Tag:
医学生物统计
方差
资料
时间:2024-01-25 22:47:49
上一篇:
在新药临床试验中,数据管理过程中的盲态审核是十分重要的环节之一。请谈谈盲态审核的操作程序。
下一篇:
对于两因素的析因设计资料和随机区组设计资料,假定两个因素分别用A和B表示,可否先单独分析A因素,再单独分析B因素?为什么?
相关答案
1.
交叉设计所收集的资料是否属于非独立资料?
2.
在某项关于近视眼发病因素的病例对照研究中,研究者发现,越是作眼保健操的人越易患近视眼。其实,这是一种假象。请解释导致这种假象的原因。
3.
请解释用于多重线性回归参数估计的最小二乘法的含义
4.
如何判断和处理多重共线性?
5.
在临床试验开始之前,应做哪些必要的准备工作?
6.
如何判断、分析自变量间的交互作用?
7.
分类变量赋值不同对logistic回归有何影响?分析结果一致吗?
8.
多重线性回归模型的基本假定有哪些?如何判断资料是否满足这些假定?如果资料不满足假定条件,常用的处理方法有哪些?
9.
临床试验方案是指导参与临床试验所有研究者如何启动和实施临床试验的研究计划书,也是试验结束后进行资料统计分析的重要依据。临床试验方案中应包括哪些主要内容?
10.
生存率估计的K-M法和寿命表法是如何利用删失数据的?
热门答案
1.
配对病例-对照研究资料若采用非条件logistic回归进行分析,对结果有何影响?
2.
临床试验设计的基本原则包括哪些?
3.
简述对数线性模型的分析思路。
4.
某从事政治教育的机构,对在押妓女进行教育,观察以后是否从良。研究结果表明,在未失访的全部被教育对象中,彻底改掉原先恶习的人所占的比例相当高,故得出结论:所采取的教育方法非常得力,教育成果巨大。请问:这个评价结论是否科学?为什么?
5.
聚类分析时,常用的有哪些计算类与类之间距离的方法?
6.
病例-对照研究为什么不能计算患病率?横断面研究可否计算患病率?可否计算时点患病率?队列研究可否计算患病率和发病率?为什么?
7.
对比对数线性模型与Logistic模型的应用场合。
8.
诱导性问题是指由于问题的措辞、内容等方面的原因使调查对象有意无意地不得不选择某种答案。有鉴于此,在调查表的设计中,不可使用诱导性问题。请问:在调查设计中,一旦使用了诱导性问题,将意味着什么?
9.
随机抽样:
10.
随机区组设计与完全随机设计资料在设计和分析方面有何不同?