首页
从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）
A.直觉观察时期
B.分析为主的方法论时期
C.形成独立科学时期
D.前实证主义时期
正确答案：A
Tag：
幼儿教育科研方法
时期
古希腊
时间：2024-01-24 16:04:19
上一篇：
以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法（）
下一篇：
在实验中研究对象被欺骗，调查者的道德责任是（）
相关答案
1.
教育观察研究的基本特点（）
2.
教育科研题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（）
3.
一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有（）
4.
课题研究的设计一般不包括（）
5.
20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（）
6.
科学研究始于（）
7.
资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行（）
8.
研究生没有公开发表的学位论文属于（）类文献
9.
描述记录的方法包括（）
10.
对于一个新出现的教育问题的研究，比较适一资料检索的方法是（）
热门答案
1.
（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法
2.
以下属于三次文献的是（）
3.
以下属于教育观察研究基本原则的是（）
4.
教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源（）
5.
在历史研究法的运用中，主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（）
6.
对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是（）
7.
教育观察研究的记录方法主要包括（）
8.
教育实验设计的主要内容包括（）
9.
根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与（）
10.
以下那类方法事按照观察的情境条件划分的（）