以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指（）
以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指（）
A.高层目标
B.基层目标
C.中层目标
D.基本目标
正确答案：C
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以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指（）
A.高层目标
B.基层目标
C.中层目标
D.基本目标
正确答案：C
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