首页
方差分析是对（）个以上的总体平均数差异的显著性检验。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
方差分析是对（）个以上的总体平均数差异的显著性检验。
正确答案：三；
Tag：
教育统计学
方差
平均数
时间：2024-01-24 10:37:03
上一篇：
单侧检验是（）。
下一篇：
当组间差异相对越大，而组内差异相对越小，即组间差异对组内差异的比值越大，则各组平均数的（）。通过对这个比值的分析，来推断几个相应平均数差异的显著性，这就是方差分析的基本原理
相关答案
1.
在统计学中，1－β反映着正确辨认真实差异的能力，称为（）。
2.
教育统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法，（）教育科学研究中获得的随机性数据资料，并根据这些数据资料所传递的信息，进行科学推论找出教育活动规律的一门科学。
3.
积差相关系数的显著性检验分为（）和（）两种情况。
4.
依数据的来源方式，数据可以（）
5.
质与量相关主要有（）、二列相关与多列相关
6.
当（）差异相对越大，而（）差异相对越小，即组间差异对组内差异的比值越大，则各组平均数的差异就越明显。通过对这个比值的分析，来推断几个相应平均数差异的显著性，这就是方差分析的基本原理。
7.
依统计方法的功能进行分类，教育统计学的研究内容可分为（）。
8.
对收集的数据资料进行初步整理的基本方式有（）两种。
9.
方差分析分为（）、（）。
10.
品质相关主要有（）、φ相关与列联表相关。
热门答案
1.
方差分析的实验水平是指（）。
2.
某地区成人中吸烟者占75%，经过戒烟宣传之后，进行了抽样调查，发现了100名被调查的成人中，有63人是吸烟者，问戒烟宣传是否有成效？
3.
一个年级有三个小班，他们进行了一次数学考试。现从各个班级随机抽取了一些学生，记录其成绩如下：1班：73，89，82，43，80，732班：88，78，48，91，51，85，74，56，773班：68，79，56，91，71若各班学生成绩服从正态分布，且方差相等，在0.05显著性水平下其方差分析表如下：试问这是什么方差分析，其因素是什么？试在0.05显著性水平下检验各班的平均分数有无显著差异？
4.
某班49人期末考试成绩为85分，标准差s＝6，假设此项考试能反映学生的学习水平，试推论该班学生学习的真实成绩分数。
5.
全区统一考试物理平均分μ0＝81，标准差σ0＝10，某校的一个班（n＝49）平均成绩为85，问该班成绩是否高于全区平均成绩？
6.
在一次测试中，试题1和8的通过率分别为85%和40%，试计算其难度系数
7.
已知一正态总体μ＝10，σ＝2.今随机取n＝9的样本，平均数为15，求Z值，及大于该值以上的概率是多少？
8.
从四年级学生中随机选50人，某测验通过30人，问整个四年级学生对该测验通过的人数比率，若四年级有500人，通过人数为多少？
9.
今有一四选一的选择测试题50道，问答对多少题才能说学生是真会而不是猜的？
10.
某校2003年学生的月平均消费为1000元，为了了解学生的消费情况，随机抽取了100名学生进行了调查，学生的平均消费为1100元，标准差为100，能说现在学生的消费比2003年高吗？