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结合实例谈谈在课堂教学过程中，如何处理预设与生成的关系？
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结合实例谈谈在课堂教学过程中，如何处理预设与生成的关系？
正确答案：预设|基础|营造|氛围|尊重|生成|区分|优劣|合理|对待
Tag：
小学数学教学研究
优劣
实例
时间：2024-01-22 13:41:33
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结合具体教学实践，谈谈在空间与图形的教学中应该实施哪些教学策略？
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结合实例谈谈在课堂教学过程中，如何处理主体与主导的关系？
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