首页
把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于
A.简单随机取样
B.机械抽样
C.配额抽样
D.整群随机取样
正确答案：A
Tag：
学前教育研究方法
配额
总体
时间：2024-01-19 11:21:49
上一篇：
半结构式教育观察研究大多实施于
下一篇：
教育文献中的动态综述、专题评论、进展报告等属于
相关答案
1.
根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。
2.
描述记录法可分为（）。
3.
教育科学研究应具备的三个基本要素是
4.
观察的准备包括（）。
5.
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）。
6.
整理和分析资料时要注意（）问题。
7.
教育实验的基本要素是（）。
8.
在教育的历史研究中，确定资料的真伪或真实性的评论是
9.
教育的历史研究是以哪种研究方法为主
10.
使教育科学研究中的理论构思具体化并得到初步验证的方法是
热门答案
1.
描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为
2.
对于任何一种教育测量来说，最重要的指标是测量的
3.
影响教育实验外在效度的因素有（）。
4.
判定某定性研究的内在信度，主要是依据研究的
5.
同其他形式的教育科研成果相比较而言，科研报告具有（）特点
6.
和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有（）的特点。
7.
自编测验的优点在于（）。
8.
根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为（）。
9.
某校拟进行一项改革课堂教学方法和手段，通过师生互动展示特定教学情景，提高学生外语会话能力的实验。这项实验的因变量是
10.
归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括