首页
教育调查研究，按照调查目的来划分，可分为
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
教育调查研究，按照调查目的来划分，可分为
A.个案调查和抽样调查
B.现状调查和预测调查
C.问卷调查和访谈调查
D.测量调查和调查表法
正确答案：B
Tag：
学前教育研究方法
目的
抽样调查
时间：2024-01-19 11:20:59
上一篇：
按事物的大小、轻重等特征依次排列进行分类比较的测量是
下一篇：
教育观察研究，按照观察实施的方式来划分，可分为
相关答案
1.
研究准备阶段包括（）步骤
2.
影响观察客观性的因素有先入为主，无意过失和
3.
教育科研成果表述包括（）步骤
4.
首次提出“实验科学”概念的是
5.
幼儿园（）是履行幼儿保育和教育职责的专业人员
6.
对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的
7.
观察者具备的观察条件有（）。
8.
自变量的不同水平称为（）或（）
9.
编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的
10.
一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作，或进行多少次同样的操作，其结果总是非常（）的。
热门答案
1.
运用经验总结法应遵循哪些原则？
2.
论述经验总结法与行动研究法的相同点与不同之处
3.
试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。
4.
如果采用取样观察法研究儿童的争执行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法比较合适，为什么？
5.
简述观察法在学前教育研究中的独特意义？
6.
如何才能做到科学地观察
7.
什么是教育观察研究？其主要功能有哪些？试举例说明。
8.
研究课题的来源有哪些？
9.
定案型问卷的设计有哪几种方式，请举例说明
10.
社会测量法是美国的莫雷诺于20世纪30年代提出的研究（）人际关系状况的一种研究方法。