首页
弗洛伊德认为超我包括自我理想和
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
弗洛伊德认为超我包括自我理想和
正确答案:良心
Tag:
学前教育发展与教育心理学
弗洛伊德
良心
时间:2024-01-17 19:47:29
上一篇:
程序教学的原则是:设定目标、小步子前进和()。
下一篇:
托马斯、切斯等人将婴儿的气质类型划分为三种:容易型、()、和迟缓型
相关答案
1.
初中生社会化发展任务是:谋求独立、()、获得性别角色、准备适应“性”的成熟、学习适应成人社会。
2.
婴幼儿观察力的特点:目的性不强,()和持续时间短。
3.
学生道德评价能力发展的一般趋势是什么?
4.
简述马斯洛提出的人的五个层次的需要?
5.
发展与教育心理学
6.
桑代克提出的学习定律包括:准备率、效果律和()。
7.
测评结果的用途是:确立目标、对人的选择和编组和()。
8.
高中生兴趣的发展经历有趣、乐趣和()三阶段
9.
生成学习的模式包括四个主要成分,分别是:生成、()、注意和先前的知识经验。
10.
性格的形成分为三个阶段,分别是:性格萌芽、()、性格基本定型阶段。
热门答案
1.
彼得罗夫斯基将学习分为两类:反射的学习和()。
2.
方法是皮亚杰研究道德判断的主要方法。
3.
心理发展的年龄特征指在一定社会和教育条件下,在个体发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般、典型和 心理特征。
4.
将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期()。
5.
角色采择
6.
马斯洛的人本主义动机理论,又称为()。
7.
班杜拉的观察学习过程包括:()、保持、动作再现和动机过程。
8.
初中生心理发展特点:过渡性、闭锁性、社会性和()。
9.
美国心理学家赫洛克提出的关于青春期性意识的发展阶段是什么?
10.
弗洛伊德认为焦虑有三种:客观性焦虑、神经性焦虑和()。