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19世纪，德国著名教育家（）所著的《（）》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。
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19世纪，德国著名教育家（）所著的《（）》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。
正确答案：赫尔巴特|普通教育学
Tag：
油画静物写生
赫尔
教育学
时间：2024-01-17 15:56:33
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联大学堂《写意花鸟（安阳师范大学）》题库及答案
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马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的（）和（）基础。
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“宣物莫大于言，存形莫善于画”是魏晋南北朝时期（）对绘画特点的认识。
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《鸟石图》的作者是（）
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（）代王履提出“庶免马首之络”的绘画见解。
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（）中记载的“““铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。”阐明了青铜器图纹的社 会作用，这是中国绘画理论最早的功能说
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“谚云：‘黄家富贵，徐熙（）’不唯各言其志，盖亦耳目所习，得之于心而应之于手 也。”，其中黄家指的是黄筌
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（）是我国花鸟画的繁荣时期。
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（）法是用墨色双勾出被描绘对象的结构.然后再染色
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绘画要墨法分明，提出墨法有浓墨、淡墨、泼墨、积墨、焦墨等七种墨法的是（）
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（）论画不提六法、四格，而提出“常理”，在绘画上提倡诗情画意，他曾评论王维 的画“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。
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（）的《画山水序》是中国第一篇正式的山水画论。
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（）画坛四僧之一的石涛在创作中提出“我用我法”“师古人之迹而不师古人之心，宜 其不能一出头地也。”他的艺术主张大都收录在其著作《苦瓜和尚画语录》。
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“笔墨本无情，不可使运用笔墨者无情。作画在摄情，不可使鉴画者不生情。”是清代画 家（）所提出。
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”胸无成竹”提出者是（）
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“谚云：‘黄家（），徐熙野逸’不唯各言其志，盖亦耳目所习，得之于心而应之于 手也。。”，其中黄家指的是黄筌
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”君形”及”谨毛失貌”出自（）
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“作画妙在似与不似之间”提出者是（）
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”若要笑，眉弯嘴挠。若要哭，眉锁额蹙”出自唐五代的民间绘画经验总结
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“谚云：‘黄家富贵，徐熙野逸’不唯各言其志，盖亦耳目所习，得之于心而应之于手也。”，其中黄家指的（）
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”成竹于胸”出自（）
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师意不师迹”提出者是（）