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“综合素质”科目主要考查教育基础知识和基本原理、教学、学生学习心理、德育、课程、学生发展心理、学生心理辅导、班级管理与教师心理等。
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“综合素质”科目主要考查教育基础知识和基本原理、教学、学生学习心理、德育、课程、学生发展心理、学生心理辅导、班级管理与教师心理等。
A.正确
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Tag：
教师专业发展指南
心理
学生
时间：2024-01-07 14:38:20
上一篇：
具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历，可以报考高中教师资格证。
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《教师专业标准》是国家对合格教师的基本专业要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
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教师专业发展不受学校文化的影响。
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生态取向强调环境对教师专业发展的影响。
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教师所具有的“个人的知识”没有价值。
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反思取向的专业发展强调教师对自己经验的探究反思。
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只要具备了扎实的理论知识，就能够成为一名好的教师。
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在理智取向看来，借助于理论的掌握和应用，教师能将学到的知识转化成良好的实践。
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理智取向的教师专业发展认为教学实践背后有特定的理论知识做支撑。
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优秀教师的最高层次是（）。
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凯尔·桑德斯指出传统式最古老而经典的三大专业是牧师、医生、教师。
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教师专业化发展经历哪几个阶段（）。
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