李老师完成《三国鼎立》一课的教学过程后，在黑板上画出了以下结构示意图对本课内容进行课堂小结，其主要作用是

精华吧→答案→知到智慧树→未分类

A.激发学生的思维冲动

B.提纲挈领，理清知识点内在联系

C.指向、提示教学内容

D.直观生动，归纳总结所学知识点

正确答案：提纲挈领，理清知识点内在联系

Tag：学科课程与教学论历史时间：2024-01-03 11:43:58