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质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么”的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生的新事物（新观念、新方案）的思维。
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质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么”的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生的新事物（新观念、新方案）的思维。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
创新思维与创业基础
思维
条件下
时间：2023-12-26 09:19:59
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组合思维又称“联接思维”或“合并思维”，是指把多项貌似不相关的事物通过想像加以连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式。
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路径依赖是一种普遍的社会现象。
相关答案
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逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
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联想是指从一种事物想到另一种事物的心理活动。
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收敛思维是指以某个问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同方向或不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。
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扩散思维是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式。
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要素的重新再组合就是创新。
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突破思维框框就是忘掉原来的知识和经验。
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标准与现实的差距就是问题。
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有人说：“把一件事重复10000遍，你就是大师”，这是一种常规思维的训练方法。
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思维定势就是思维障碍。
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突破头脑中知识和经验的假设和条件，就会形成创新思维。
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突破常规思维假设和条件就形成创新思维，由创新思维产生的知识和经验也会转变为常规思维。
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常规思维就是凭经验办事。
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构成创新能力的核心也是创新思维能力。
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创新思维就是在不同时空下，都会利用头脑中沉淀的知识和经验认识、分析或判断外界事物的一种思维。
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在思维三个要素中，智力是基础、有了智力，通过学习可以拥有一定量的知识与经验，将这些知识和经验运用于实践，就能培养起才能。
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思维是一种能力，是先天与后天结合、学习和实践结合的综合能力。
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才能分为两部分：一部分是特殊才能，比如，音乐、舞蹈、体育、绘画等，这与人的后天教育实践有关；另一部分属于一般才能，与天赋有关。
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知识是通过学习和社会实践而得到的对事物的认识。
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天赋对智力的高低起着更加关键的作用。
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思维中的思就想的意思，维指的是维度和秩序，不同的维度和秩序就是思维方式。