智慧树知到《走进第二语言》章节测试答案


智慧树知到《走进第二语言》章节测试答案

第一章单元测试

1、第一语言是人出生后最早接触的语言。

A.正确

B.错误

正确答案:错误

2、按照克拉申的观点,习得是;获取知识的过程。

A.有意识

B.潜意识

正确答案:潜意识

3、“中介语”这一概念是;首先提出来的。

A.克拉申

B.乔姆斯基

C.塞林格

正确答案:塞林格

4、“石化”是指中介语形式没有变化而出现的一种永久性停滞状态,常指“语言;”的长久停滞状态。

A.偏误形式

B.正确形式

正确答案:偏误形式

5、“迁移”概念最早是由学者;提出来的。

A.拉多

B.塞林格

C.科德

D.克拉申

正确答案:拉多

第二章单元测试

1、第二语习得研究的早期历史的第一个阶段是20世纪50年代到60年代,人们开始系统研究二语习得,其标志是()。

A.偏误分析理论

B.对比分析假说

C.克拉申二语习得理论

正确答案:偏误分析理论;对比分析假说

2、20世纪70年代到80年代初,学习者语言获得了同自然语言相同的地位,人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是;和;两种理论的提出。

A.克拉申系列假说

B.对比分析理论

C.

中介语理论

D.偏误分析理论

正确答案:克拉申系列假说;

中介语理论

3、偏误分析理论重新复苏的时代是()。

A.20世纪70年代到80年代初

B.20世纪50年代到60年代

C.20世纪 80年代末90年代初

正确答案:20世纪 80年代末90年代初

4、第二语言研究学者;关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点,偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。

A.塞林格

B.巴甫洛夫

C.科德

D.克拉申

正确答案:科德

5、中介语也称为“语际语”或“过渡语”,是非本族语者产出的语言,是学习者形成的有关;的系统化知识。

A.目的语

B.母语

正确答案:目的语

第三章单元测试

1、普遍语法理论的创始人是()。

A.塞林格

B.科德

C.克拉申

D.乔姆斯基

正确答案:乔姆斯基

2、乔姆斯基建立的转换-生成语法理论体系的标志是1957年出版的《;》一书。

A.《现代希伯莱语语素音位学》

B.《生成语法》

C.《句法理论的若干问题》

D.

《句法结构》

正确答案:

《句法结构》

3、乔姆斯基的《;》一书被认为是20世纪理论语言学研究上最伟大的贡献。

A.《句法结构》

B.《生成语法》

正确答案:《生成语法》

4、乔姆斯基理论中经常出现“UG”的概念,“UG”就是()。

A.个别语法

B.普遍语法

C.语言习得机制

正确答案:普遍语法

5、乔姆斯基理论中经常出现“LAD”的概念,“LAD”就是()。

A.语言习得机制

B.个别语法

C.普遍语法