智慧树知到《走进第二语言》章节测试答案
智慧树知到《走进第二语言》章节测试答案
第一章单元测试
1、第一语言是人出生后最早接触的语言。
A.正确
B.错误
正确答案:错误
2、按照克拉申的观点,习得是;获取知识的过程。
A.有意识
B.潜意识
正确答案:潜意识
3、“中介语”这一概念是;首先提出来的。
A.克拉申
B.乔姆斯基
C.塞林格
正确答案:塞林格
4、“石化”是指中介语形式没有变化而出现的一种永久性停滞状态,常指“语言;”的长久停滞状态。
A.偏误形式
B.正确形式
正确答案:偏误形式
5、“迁移”概念最早是由学者;提出来的。
A.拉多
B.塞林格
C.科德
D.克拉申
正确答案:拉多
第二章单元测试
1、第二语习得研究的早期历史的第一个阶段是20世纪50年代到60年代,人们开始系统研究二语习得,其标志是()。
A.偏误分析理论
B.对比分析假说
C.克拉申二语习得理论
正确答案:偏误分析理论;对比分析假说
2、20世纪70年代到80年代初,学习者语言获得了同自然语言相同的地位,人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是;和;两种理论的提出。
A.克拉申系列假说
B.对比分析理论
C.
中介语理论
D.偏误分析理论
正确答案:克拉申系列假说;
中介语理论
3、偏误分析理论重新复苏的时代是()。
A.20世纪70年代到80年代初
B.20世纪50年代到60年代
C.20世纪 80年代末90年代初
正确答案:20世纪 80年代末90年代初
4、第二语言研究学者;关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点,偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。
A.塞林格
B.巴甫洛夫
C.科德
D.克拉申
正确答案:科德
5、中介语也称为“语际语”或“过渡语”,是非本族语者产出的语言,是学习者形成的有关;的系统化知识。
A.目的语
B.母语
正确答案:目的语
第三章单元测试
1、普遍语法理论的创始人是()。
A.塞林格
B.科德
C.克拉申
D.乔姆斯基
正确答案:乔姆斯基
2、乔姆斯基建立的转换-生成语法理论体系的标志是1957年出版的《;》一书。
A.《现代希伯莱语语素音位学》
B.《生成语法》
C.《句法理论的若干问题》
D.
《句法结构》
正确答案:
《句法结构》
3、乔姆斯基的《;》一书被认为是20世纪理论语言学研究上最伟大的贡献。
A.《句法结构》
B.《生成语法》
正确答案:《生成语法》
4、乔姆斯基理论中经常出现“UG”的概念,“UG”就是()。
A.个别语法
B.普遍语法
C.语言习得机制
正确答案:普遍语法
5、乔姆斯基理论中经常出现“LAD”的概念,“LAD”就是()。
A.语言习得机制
B.个别语法
C.普遍语法