智慧树知到《生命教育生命不设限》章节测试答案

第一章单元测试

1、韦伯提出以下哪几个伦理？甲：责任伦理乙：道德伦理丙：信念伦理丁：义务伦理

A.甲丁

B.甲丁乙

C.甲乙

D.甲丙

E.乙丙丁

正确答案：甲丙

2、主要提出利益论的学者是以下选项的哪一位？

A.边沁

B.康德

C.琐罗亚斯德

D.亚里斯多德

正确答案：边沁

3、以下敘述內容「使行为者感到快乐，这就是好行为；使行为者感到痛苦，这就是坏行为 .属于哪一个理论的想法？

A.效益论

B.德行论

C.义务论

正确答案：效益论

4、个人的动机和意图是坏的话，那不论这个人的对错，他都应该被谴责是属于德行论。

A.是

B.非

正确答案：非

5、在伦理学的讨论中，大略可以分为三种传统观点，试问以下哪一个不是伦理学的传统观点？

A.效应论

B.德性论

C.资本论

D.义务论

正确答案：资本论

第二章单元测试

1、“人纯粹就是生理现象”的叙述属于依人论

A.是

B.非

正确答案：非

2、人的自我只包括身心，不包括有社会面向

A.是

B.非

正确答案：非

3、学者库里提到“人在成长过程中，其实会看别人怎么做，然后学习”是以下哪个名词？

A.自我

B.镜中自我

C.超我

D.本我

正确答案：镜中自我

4、以下论点是何者主张“人是肉体，而思想只不过是生理的自然反应”？

A.生理主义

B.个人主义

C.社会主义

D.依人论

正确答案：生理主义

5、以下哪位学者提出「我思故我在」，且认为人真正的本质是非物质的？

A.哥白尼

B.普里斯曼

C.斯洛利

D.笛卡儿

E.哥夫曼

正确答案：笛卡儿

第三章单元测试

1、米德的著作《心灵自我与社会》內容提及了兩个我，是以下哪两个我？

A.客我

B.超我

C.本我

D.自我

E.主我

正确答案：客我；主我

2、以下哪位学家提出『默会知识』？

A.波兰尼

B.波西杰克森

C.大卫

D.波里多

正确答案：波兰尼

3、大卫《強化正常》內容提到他是以常能分配的标准化來归类人的正常能力，且提出正常偏差此名詞。

A.是

B.非

正确答案：非

4、下列哪个主义提及有关內容是『只要我喜欢有什么不可以』的相近概念？

A.沙文主义

B.工具主义

C.社会主义

D.自我主义

正确答案：自我主义

5、默会知识的內容敘述的是知识必须內化，成为自己的知识。

A.是

B.非

正确答案：是

第四章单元测试

1、以下那些为理解身心障碍者的模式。

A.个人模式

B.家庭模式

C.生物医学模式

D.社会模式

E.物质模式

正确答案：生物医学模式 ；社会模式

2、戴维斯的建构正常是建立规格化常能分配。

A.是

B.非

正确答案：是

3、社会模式关注于社会提供給身心障碍者的社会資源与支持系統，包括制度、空间、环境与文化等层面。