正确答案：规则

4、当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不（），将它变成控制性的东西。

A.独立

B.宽容

C.感恩

D.听话

正确答案：感恩

5、在种族延续的过程中，人类可能为了（）的生存而说谎，但有代价。

A.结构化

B.个性化

C.社会化

D.竞争化

正确答案：社会化

第四章单元测试

1、通过（）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他，生活继续。

A.理性化

B.过度理想化

C.理想化

D.社会化

正确答案：理想化

2、电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（）周期。

A.造梦

B.创新

C.修通

D.思考

正确答案：造梦

3、任何行为都有意义，即可能存在一种（），间接满足是核心动力。

A.规范机制

B.犒赏机制

C.说服机制

D.价值机制

正确答案：犒赏机制

4、企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能，另一方面表现出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（）。

A.顾虑

B.排斥

C.嫉妒

D.内疚

正确答案：内疚

5、从心理动力学层面看，很多遗忘是（）的，这也更有价值。

A.无意识

B.刻意

C.建构

D.选择

正确答案：无意识

第五章单元测试

1、七年时必须面对一个考量：你可以； 对方什么东西？

A.给予

B.接受

C.宽容

D.控制

正确答案：给予

2、感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是； 的动力。

A.人格独立

B.自我疗愈

C.孤独前行

D.保存回忆

正确答案：孤独前行

3、世界是我们 ；的结果，“情怀”即我们对世界的理解。

A.想象

B.创造

C.体验

D.投情

正确答案：投情

4、海因茨 · 科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出（）。

A.认知心理学

B.行为心理学

C.人格心理学

D.自体心理学

正确答案：自体心理学

5、中国人善于运用； 对问题进行弹性化处理。

A.关系

B.情怀

C.规则

D.管理

正确答案：情怀

第六章单元测试

1、来自于； 的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。

A.感性情境

B.经验世界

C.统觉情境

D.自我意识

正确答案：统觉情境

2、杂乱琐碎的背后有； 的东西。

A.主观性

B.逻辑性

C.结构化

D.潜意识

正确答案：结构化

3、我们需要； ，提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遄行和驰骋。

A.边界

B.程序

C.约束

D.引导

正确答案：程序

4、无论理论多么高深，我们最终要通过一种实践方式去验证他，这就是（）。

A.实质理性

B.价值理性

C.工具理性

D.实践理性

正确答案：工具理性

5、 的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到自己的存在。