首页
心理教育的基本策略是
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
心理教育的基本策略是
正确答案：全面渗透，多渠道，全方位推进策略，发展优先，防重于治的策略
Tag：
策略
多渠道
心理
时间：2023-11-21 11:58:16
上一篇：
青春期的情绪变化特点包括
下一篇：
在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是
相关答案
1.
全面理解学习策略的内涵，请挑选许需要把握的3个问题
2.
下列说法关于心理健康正确的是
3.
幼儿象征性游戏的特征包括
4.
美国于1987年出版的《精神障碍诊断统计手册第三版修订本》规定，弱智的诊断标准之一是：一般智能明显低于平均水平，个体测量智商（IQ）值为70或70以下
5.
小学生注意容易分散是无意注意起到的作用
6.
心理教育，是指依据心理活动的规律，采取各种方法和措施以维护儿童青少年的心理健康以及培养其良好的心理素质
7.
在小学低年级，有意注意就已经开始占据注意发展的优势
8.
皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个因素
9.
下列不符合学习过程理论解释的有
10.
下列关于道德和道德品质说法中错误的有
热门答案
1.
下列关于学习动机说法错误的是
2.
下列说法中关于学习动机和学习目的表述正确的是
3.
下列关于学习范畴的说法正确的是
4.
林崇德教授（1989）将儿童与青少年的品德发展分为彼此联系的六个年龄阶段，关于年龄阶段说法正确的是
5.
道德品质具有两个基本特征，第一是，稳定的道德行为；第二是，道德意识与道德行为之间存在差距
6.
皮亚杰认为人的道德发展有顺序，儿童需要经过他律道德阶段才能进入自律道德阶段，也可以越过他律阶段直接进入自律阶段
7.
学习动机按照来源的远近和起作用的持久性来分，可以分为高尚的、正确的学习动机与低下的、错误的动机
8.
元认知体验是指个体在认知活动进行过程中，对自己的认知活动积极进行监控，并相应地进行调节，以达到预定的目标。
9.
学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但并不是决定学习活动的惟一条件。
10.
在分析考试失败的原因时，成就动机高的学生倾向于做出的归因模式为