首页
每个教师的教学监控能力是不同的,教学监控能力的发展也表现出不同的水平。对教师教学监控能力的总体发展趋势描述不正确的是
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
每个教师的教学监控能力是不同的,教学监控能力的发展也表现出不同的水平。对教师教学监控能力的总体发展趋势描述不正确的是
正确答案:由自控到他控
Tag:
能力
教师
自控
时间:2023-11-21 11:58:06
上一篇:
关于儿童的记忆策略,正确的说法包括
下一篇:
马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作
相关答案
1.
马斯洛的需要层次理论将需要分为低级需要和高级需要,高级需要包括
2.
安斯沃斯认为婴儿依恋的类型包括
3.
同伴交往中受忽视的儿童的特点包括
4.
关于少年逆反期的表现,正确的说法包括
5.
属于影响学习的内部条件的是学生的原有知识、技能
6.
班杜拉的观察学习由四个过程组成,即注意、保持、动作再现和练习
7.
一般认为,小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学四年级
8.
从正确评价自己的行为向正确评价他人的行为发展不属于小学生自我意识发展特点的
9.
直接影响小学生性格发展的主要因素有:家庭教育方式、学校教育、社会传统文化、父母和教师的期望
10.
认知过程不包括以下哪种要素()
热门答案
1.
下列说法中关于动机的说法中正确的是()
2.
关于感觉和知觉下列说法中错误的是()
3.
下列关于意识和无意识说法中错误的是()
4.
下列关于记忆的说法中错误的有()
5.
关于需要和动机说法中正确的是()
6.
下列关于马斯洛需求层次理论正确的是()
7.
下列说法中关于心理发展的理解错误的是
8.
下列关于心理发展的年龄特征说法正确的是
9.
关于学龄前儿童的活动说法错误的是
10.
关于小学儿童心理发展说法错误的是