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学前儿童身心发展的特点主要从智力、情绪、行为和（）等方面来衡量
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学前儿童身心发展的特点主要从智力、情绪、行为和（）等方面来衡量
正确答案：人际关系
Tag：
人际关系
智力
身心
时间：2023-11-20 12:18:17
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学龄前期心理卫生的重点是培养孩子的（）。
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婴儿最理想的食物是（）。
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小孩脑细胞数目增殖和结构复杂的关键时期是（）。
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训练婴儿爬的最佳时机是出生（）。
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沙门氏菌食物中毒的潜伏期为（）。
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下列关于学前儿童膳食特点说法错误的是（）。
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下列属于微量营养素的是（）。
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关于学前儿童膳食配置原则说法错误的是（）。
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关于学前儿童食物烹饪制作要求说法错误的是（）。
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婴幼儿期基础代谢的需要量约占总热能需要量的（）。
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学前儿童细菌性食物中毒有明显的季节性，其高峰期一般在（）。
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学前儿童膳食的配制，各种食物在质量上要有较高的营养价值，在数量上营养素的摄入量要达到供给量的（）以上。
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学期儿童所需蛋白质推荐摄入量35克/天属于（）。
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建议学前儿童奶的每日供给量为（）。
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保证幼儿按需饮水，3-6岁幼儿饮水量为（）
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儿童入园前保育员应做好开窗通风工作，冬季室内开窗通风的时间应为（）
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儿童入园后的第一个集中性活动是（）。
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学前儿童体育锻炼应坚持不懈、持之以恒，每天户外体育锻炼至少有（）以上。
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学前儿童参加全园性的娱乐活动以不超过（）为宜。
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学前儿童教学活动应安排在儿童精力最充沛、注意力最集中的时候，一般在（）开始。
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幼儿劳动时间不宜过长，4-5岁幼儿以（）为宜。