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一岁前（）是婴儿最重要的学习方式。
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一岁前（）是婴儿最重要的学习方式。
A.口腔探索
B.手的探索
C.脚的探索
D.头的探索
正确答案：A
Tag：
口腔
婴儿
方式
时间：2023-11-18 23:12:56
上一篇：
幼儿有意识记的发展特点不包括（）。
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学前儿童心理发展的趋势不正确的是（）。
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以下影响学前儿童创造力发展的因素，不正确的是（）。
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爸爸对正在大哭的孩子说，“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”这是爸爸真的拿来一个杯子，孩子就破涕为笑了。这属于控制情绪的（）。
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新生儿记忆的表现有（）。
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关于幼儿情绪的社会化主要有（）。
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心理学家目前一般持遗传与环境相互作用的观点，认为儿童心理的发展是主客观因素共同作用的结果。（）
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年龄特征就是在儿童心理发展过程中各个年龄阶段所表现出的一般的.典型的.本质的心理特征。（）
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前儿童的注意基本上都属于有意注意。（）
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参观动物园之后，要孩子立刻说出看见了什么，他们往往说不出多少，第二天讲出来的往往比头一天更多.更生动。这种现象是记忆恢复（回涨）现象。（）
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幼儿期以具体形象思维为主，具体形象思维具有具体性和形象性。（）
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幼儿的创造力与成人不同，注重创作的过程，往往表现为在已有的经验基础上突发奇想，想出新的办法或形成新的观点。（）
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回避型依恋的婴儿看起来总是害怕抚养者，对抚养者表现出恐惧.过分任性，并对其感到迷茫。（）
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观察学习的对象是榜样，榜样主要有三种形式：活的榜样.符号榜样.诫例性榜样。（）
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儿童出现最初的想象的萌芽，大约是在（）。
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以下矫正幼儿口吃的教育策略不正确的是（）
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在学前儿童记忆保持时间的发展中，存在两种独特的现象是（）。
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幼儿气质的发展表现出的特点有（）。
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美国心理学家洛文格对个体心理发展的差异状况进行了概括性的研究，提出了“心理发展的模式”，他认为，不同个体的发展差异可概括为四种典型模式。（）
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让小班儿童说出盘子里有几个苹果，他们要用手一个一个地数，才能弄清。这说明了4岁幼儿的认识活动伴随着行动进行。（）
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一般来说，小班幼儿的有意注意只能维持3～5分钟。中班幼儿能保持10分钟，大班幼儿能保持15分钟。（）