首页
在当代，科学儿童观的内涵不包括（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
在当代，科学儿童观的内涵不包括（）。
A.儿童是小大人。
B.儿童是人。
C.儿童是发展中的人。
D.儿童具有巨大的发展潜能。
正确答案：D
Tag：
儿童
潜能
内涵
时间：2023-11-18 21:20:38
上一篇：
学前教育者一般居于主导地位，起着组织、领导的作用，可以完全决定学前教育活动。（）
下一篇：
幼儿园物质环境不包括（）。
相关答案
1.
环境因素为儿童的身心发展提供了物质条件，是儿童发展的生物基础和物质前提。（）
2.
幼儿园教师素质是一个系统结构，其内部包含着思想品德、文化、专业知识与能力、职业道德、身心等多方面复杂的成分。（）
3.
幼儿园各项教育活动不是分别孤立地对幼儿发挥影响的，而是在统一的教育目标指引下，形成合力，相互渗透，才能发挥整体教育功能。（）
4.
影响儿童发展的因素有哪些？
5.
在进行规则游戏时，不同年龄班指导的重点可以一样。（）
6.
在幼儿园中，良好的室内环境布置一般需要符合哪些要求？
7.
幼儿园教学活动的组织形式有哪些？角色游戏的指导需要做好哪些工作
8.
幼儿注意的范围小，教师在组织活动需要注意的问题。以下哪项不正确。（）
9.
陌生人焦虑是在（）以后产生并发展的。
10.
皮亚杰认为，前运算阶段儿童的特点不包括（）。
热门答案
1.
（）的建立，标志着心理生活的发生。
2.
年龄特征就是在儿童心理发展过程中各个年龄阶段所表现出的一般的、典型的、本质的心理特征。（）
3.
三岁前儿童的注意基本上都属于有意注意。（）
4.
参观动物园之后，要孩子立刻说出看见了什么，他们往往说不出多少，第二天讲出来的往往比头一天更多、更生动。这种现象是记忆恢复（回涨）现象。（）
5.
影响学前儿童亲社会行为的因素有社会生活环境、儿童日常的生活环境、移情。（）
6.
观察学习的对象是榜样，榜样主要有三种形式：活的榜样、符号榜样、诫例性榜样。（）
7.
体验学习是指个体以他人为对象，通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程的一种学习方式。（）
8.
皮亚杰认为影响心理发展的因素有成熟、物理环境、社会环境、平衡。（）
9.
在学前儿童记忆保持时间的发展中，存在两种独特的现象是幼年健忘、记忆恢复（回涨）现象。
10.
幼儿思维发展的一般特点有哪些？