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瑞吉欧·艾米里亚教育体系（ReggioEmiliaApproach）主要受（）的影响。
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瑞吉欧·艾米里亚教育体系（ReggioEmiliaApproach）主要受（）的影响。
A.皮亚杰建构主义理论
B.行为主义理论
C.成熟理论
D.精神分析学说
正确答案：A
Tag：
主义理论
学说
精神分析
时间：2023-11-18 19:58:05
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IO.相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。
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“课程即学习者所获得的经验”这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。（）
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根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区，即儿童现有的发展水平（独立行为水平）与潜在的发展水平（需要帮助水平）之间。（）
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按幼儿园教育活动的学科性质来分，可以将幼儿园教育活动分为大组活动、小组活动和个别活动。（）
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杜威主张将课程与儿童的经验结合起来，通过活动，使教育机构成为儿童生长的地方，而不是学习现成的教材的地方。（）
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与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。（）
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受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。（）
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幼儿园数学教育主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。（）
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目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用，特别注重过程中幼儿的表现、兴趣和需要。（）
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