根据课程内容，谈谈特殊教育中支持的依据与来源。

正确答案：（1）有效的支持源于内因支持之所以有效，在于它激发出当事人的内在力量。外因通过内因而起作用，支持是种外力，借助这种外力，激发当事人的内因及其潜力，这样的外力オ称其为支持。①有效的支持尊重个人的愿景和期望。当一个人希望完成某件事情时，得到他人的积极协助，而这种协助正是他内心期待的，当事人就会感到莫大的支持。②有效的支持要让当事人主张个人的自我决定。学会选择、做出决定，并努力实现决定，在遇到困难时能够适当调整，坚持合理的部分，直到实现预期的目标。而在这一过程中得到他人的必要而适当的协助，这是最关键的支持。③有效的支持激发个人的自我倡导。自我倡导是让一个人把自己的内心的愿望表达出来，把自己的决定告知他人。支持可以激发出当事人自我表达的愿望，因而能够得到他人的协助来实现自己的愿望或决定。（2）支持的来源①支持来自周边的人，如家人、朋友、室友、同事和教师。生活在当事人周边的人提供的支持协助是极为丰富和持续的自然支持、最为重要和持久的支持来自父母与家人。②支持来自多学科的相关专业、如特殊教育者、社会工作者、法律工作者、康复专业人员、如物理治疗师、作业治疗师和心理咨询师的支持。③支持来自环境改变和科技辅具的运用，如对道路、楼梯的无障碍改造，保障坐轮者和行动不便的人顺利通达：利用各种生活辅具、沟通辅具、教学辅具和工作辅具来改善理者的生活、交流、学习和工作状态。提供替代方案是一种重要的途径，可以帮助缺乏相应功能的人，实现该项功能。例如利用沟通图卡帮助不能说话的人实现交流的功能。