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教育能不能对儿童产生影响，取决于儿童的
A.生长环境
B.学习材料
C.认知结构
D.学习经验
正确答案：C
Tag：
儿童
认知
生长
时间：2023-11-14 10:12:18
上一篇：
维果茨基的心理发展观认为
下一篇：
（）是指儿童的道德判断受他自身之外的价值标准所支配。
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下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标
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遗传是指儿童发展的
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个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的
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下列（）不属于实证研究法。
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生物通过繁殖其物种生命世代连续的现象叫
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儿童6.7岁时脑重约1280克，达到成人的
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七八个月的胎儿大脑两半球面积占人脑的
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下列属于第二信号系统的是
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（）是最重要的心理过程。
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儿童的多通道知觉不包括（）的联合。
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不属于婴儿记忆的研究范畴的是
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幼儿记忆的特点不包括
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直觉行动思维的意义不包括
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（）是指依赖于事物的具体形象.表象以及对表象的联想而进行的思维。
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（）是情感的具体形式和直接体验。
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引起儿童愤怒的原因不包括
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当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，称为
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婴儿（）时能表现出解决问题的行为。
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影响幼儿同伴交往的因素，不包括
10.
下列（）不属于亲社会性行为。