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根据动态发展观的要求,特殊幼儿的()可能出现很多不可预期的情况。
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根据动态发展观的要求,特殊幼儿的()可能出现很多不可预期的情况。
正确答案:发展
Tag:
发展观
幼儿
情况
时间:2023-11-13 16:20:08
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发展生态学预示学前特殊教育需要关注婴幼儿全部的()。
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20世纪中后期,以()为首的西方国家逐步认识到学前特殊教育对特殊儿童的重要意义。
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1.
一体化教育的实践体现了有教无类和()的教育思想。
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学前年龄阶段儿童表现出的障碍不是特别明显,但主要是交往障碍和()。
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残疾幼儿的教育应当与保育、()结合实施。
4.
学前特殊教育即是为满足()特殊儿童的发展需要而提供的特别帮助和支持活动。
5.
陈云英将特殊儿童划分为听觉障碍儿童、视觉障碍儿童、超常儿童和()儿童。
6.
我国自1874年开办的第一所特殊教育学校“瞽叟通文馆”是针对()开设的。
7.
问题行为的管理是指要发展特殊幼儿的()行为,降低不适应行为的发生,以及处理已发生的问题行为。
8.
从大脑发育来看,脑科学研究表明,()期间,儿童的大脑重量已经发育到成人的75%。
9.
特殊儿童是指在生理上、心理上及()异于普通儿童,具有特殊的教育需要的儿童。
10.
学前特殊教育的理念包括早发现、早干预和()。
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1.
某儿童的听力损失是27分贝,按世界卫生组织的标准,该儿童是()。
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听力检测主要由专业医生和有经验的()。
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下列不属于孤独症儿童特征的是()。
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个别化教育方案的目的是智力落后儿童提供最适合其()的特殊教育教育方案。
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()是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
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听觉障碍儿童言语方面的问题,一般是()。
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下列不属于语言发展异常的原因是()。
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从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。
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下面不是定向行走训练的参照线索的是()。
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与智力落后儿童的条件不相符的是()。