首页
“用钢笔录像”是教学叙事的第二个步骤
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
“用钢笔录像”是教学叙事的第二个步骤
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
钢笔
录像
步骤
时间：2023-11-11 14:39:24
上一篇：
真正好的小说，能让人看到人性中的神性
下一篇：
“教师博客”也称为“教师发表”
相关答案
1.
幼儿园小学的男性教师越来越少，女性越来越多，这是一种积极的教师分布
2.
“教师行动”也可称为“做中学”
3.
当教师以“行动研究”的方式研究“教学”问题时，需要有相关的“有效教学”理念的支持
4.
对中小学教师而言，叙事的行动研究更能显示出“参与”“改进”“系统”“公开”的研究品质
5.
一个好的老师，应该让这个班里面的每一个孩子都有活力
6.
每一个老师都有自己的个性，但个性是可以被超越的
7.
教师在课前以“集体讨论”的方式提高“教学设计”的科学性
8.
学英语实际上是一种整体学习
9.
只有在有效教学的“眼光”与行动研究的“方法”二者相互支持的地方，才可能发生“校本教学研究”
10.
在“日常教学”中，教师往往凭借个人经验来解决教学问题，完成教学任务，所以也有人将这种“日常教学”称为“经验性教学”
热门答案
1.
“目标教学”提出的一个很重要的策略就是“重新再做一次”
2.
知识教育比人格教育更重要
3.
一个好的老师不止要有专业智慧，还要有人格魅力
4.
“叙事的教育行动研究”主要是中小学教师自己展开的研究方式
5.
教师的课程智慧主要显示为教师的备课行为
6.
教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口
7.
好的教学应该引起学生的主动学习
8.
教师的乐观心态和主动精神是两个相辅相成的品格
9.
不是教教材，而是用教材教
10.
教师行动的“前因”是“教师学习”，“后果”是“教师发表”