首页
环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能。
A.时间利用
B.空间使用
C.经费使用
D.资源分配
正确答案：B
Tag：
效用
经费
分配
时间：2023-11-11 11:27:17
上一篇：
在这里（）主要是指，对幼儿的言行情感表现等多给予正面的评价正面的引导，少一些否定评价和反面限制。
下一篇：
活动材料的丰富应体现在，材料数量材料结构和
相关答案
1.
自然成熟论认为
2.
（）要求多用孩子作品作情景布置，让孩子讨论，计划，制作。
3.
幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）兴趣爱好匹配。
4.
有的幼儿比较“外向”，应为他们准备
5.
（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。
6.
蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（）的环境。
7.
从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境游戏活动环境和
8.
幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的质量要求和
9.
（）认为应该为儿童提供有准备的环境。
10.
脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
热门答案
1.
从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和
2.
自我认识的对象包括自己的身体（）自己的内心活动。
3.
以高级神经活动为标准，可将气质分为抑郁质胆汁质黏液质和
4.
人和动物在心理上的最后分界线是
5.
（）以后，具有社会性的相互作用才在婴儿身上出现。
6.
清朝政府出台的我国第一个幼儿教育法规是
7.
自我认识能力表现在认识生理自我行为自我（）和心理自我四个方面。
8.
一般而言，幼儿园教育活动评价主要包括确立目标收集资料建立体系（）反馈等方面。
9.
1996年，国家教育委员会正式颁布
10.
2001年，国家教育部颁发