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影响学前儿童第二语言学习的主要因素中，起主要作用的因素不包括（）。
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影响学前儿童第二语言学习的主要因素中，起主要作用的因素不包括（）。
正确答案：社会动机
Tag：
动机
因素
作用
时间：2023-11-10 21:13:11
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语言能力和语言运用能力是直接对应的，语言运用能力是语言能力的简单反映。
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“许多情况下，情感对创造性的影响力量远比智力对它的影响力大。”这句话是指实施学前全语言教育课程中的（）原则。
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学前儿童语言教育更强调儿童自身生活的积累与体悟，强调儿童自身生活的教育价值。
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双语学习指的是不同的人同时学习和使用两种语言的现象。
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语言环境的关键作用表现在：为幼儿提供接触英语的机会，提供言语互动的场所并促进儿童对英语文化的习得。
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儿童语言的萌芽标志着儿童创造文化的开端。
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