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抓住日常生活中的教育的契机随机进行教育。这是安全教育的（）
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抓住日常生活中的教育的契机随机进行教育。这是安全教育的（）
A.环境教育法
B.活动体验法
C.日常渗透法
D.随机教育法
正确答案：D
Tag：
教育法
契机
安全教育
时间：2023-11-10 21:00:58
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良好的组织文化通过建立共同的价值观和寻找观点共同性，不断强化教职工之间的合作、信任和团结，使之产生亲近感、信任感和归属感。体现了幼儿园组织文化的（）
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通过生动有趣的游戏活动强化幼儿安全自救的技能技巧。这是安全教育的（）
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上海一所幼儿园，园内大门左侧是一尊徐悲鸿雕像，大楼走廊的墙面上悬挂着一幅徐悲鸿的名画，人们进出其中，无不深受艺术的感染和熏陶。折射出幼儿园组织文化的（）
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控制功能的实现最终要通过（）。
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建立目标体系的基础是（）。
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对管理概念的不同界说有（）。
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从工作性质上看幼儿园工作计划可分为。
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被后人称为“科学管理之父”的是（）。
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系统内部要素的有机联系形式或排列秩序是指系统的（）。
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按评价功能分类可分为（）。
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幼儿园管理基本原则（）。
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（）是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。
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幼儿园教研活动的执行层是（）。
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管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
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幼儿园的桌椅应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说使用同一高度桌椅的幼儿其身高相差不应超过（）厘米。
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被称为“现代经营管理之父”的是（）。
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家庭工作的意义有哪些（）。
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在幼儿园管理体制中，党组织发挥（）作用。
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制订计划的原则（）。
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各级教育行政领导的视导评价、督学系统的督导评价、专家、同行评价等都属于(？)。
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在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的（）。