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学校组织的发展与教师个体的专业发展是相对立的。
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学校组织的发展与教师个体的专业发展是相对立的。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
个体
组织
教师
时间：2023-11-10 20:58:01
上一篇：
环境对幼儿行为有重要影响，年龄越大环境对他们的影响作用越大。
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对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。
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决定园长威信高低的主要是其（）。
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认为领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果。这是（）的描述。
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幼儿园的选址应注意远离（）。
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（）是幼儿的行政负责人，是行使管理职能、办好幼儿园的关键。
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尽管园长角色具有多重性，但最重要的角色是（）。
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领导的非权力性影响力包括（）等。
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当前我国幼儿园客观上存在着的比较典型的领导方式有（）。
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具体来说，园长的素质包括（）。
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一般来说，身高相差（）厘米以内的幼儿可以使用同一规格的桌椅。
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农村幼儿园应避开（）等不良环境。
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幼儿园不应与（）等相毗邻。
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幼儿园必须与（）有足够的安全、卫生防护距离。
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幼儿园可多种植树木花草，但不宜种植（）、有刺激性的植物。
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幼儿园常用的教学主题资源包括（）。
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幼儿园保教人员工作的常规包括以下（）几方面。
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幼儿园可以有意识地运用环境的物理因素来营造适宜的学习气氛，可以参考的物理环境因素包括（）以及低活动性与高活动性等。
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幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠（）等。
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幼儿园的晨检接待厅（门厅）具有（）等功能。
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严禁将幼儿使用的房间布置在地下室或半地下室。
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在幼儿园布局上，城镇幼儿园的服务半径宜为300~500m。