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健康教育的护理道德规范是（）。
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健康教育的护理道德规范是（）。
正确答案：面向农村和深入基层
Tag：
道德规范
农村
时间：2023-11-06 10:48:17
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下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（）。
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门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（）。
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提出“博极医源，精勤不倦”的是（）。
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道德精神是一种特殊的（）。
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护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（）。
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护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。
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护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。
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护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（）。
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下列不属于护理道德教育方法的是（）。
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南丁格尔是（）人。
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为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（）。
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疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（）作为工作重点，防止发生轻生的念头或意外。
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共同参与型的护患关系要点和特征是“”。
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自主三要素包含病人必须拥有自主能力、
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器官移植涉及卫生资源分配的伦理问题包括的器官移植相关标准中社会标准因素包括患者的社会价值、病情的急迫程度、在家庭中的角色的地位及作用和。
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