首页
在教学媒体的分类中,按照能否提供反馈信息可以把各类教学媒体分为()媒体和()媒体两大类。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
在教学媒体的分类中,按照能否提供反馈信息可以把各类教学媒体分为()媒体和()媒体两大类。
正确答案:单向传播媒体、双向传播媒体
Tag:
媒体
传播媒体
双向
时间:2023-10-31 10:29:00
上一篇:
从传播学的角度来看,()符号和()符号是教师通过自身器官向学生传递信息的两种基本手段。
下一篇:
媒体又叫媒介、 介质,泛指各类信息的()和传递信息的(),是一种和信息传播有关的物质和手段。
相关答案
1.
1946年,美国著名教育技术学家()在其所著的《()》一书中提出了“经验之塔”理论,这一理论后来成了视听教学的主要依据。
2.
计算机辅助教育作为一个大的研究领域包括两个子域,即()和()。
3.
远程教育是与传统的课堂教学相对而言的,又称(),它是一种在教育者和受教育者()的情况下所进行的教育活动。
4.
人们对教育技术的理解经历了如下三个阶段:第一阶段是关注硬件阶段;第二阶段是关注()阶段;第三阶段是关注()阶段。
5.
从教学中所采用的教育技术来看,教育技术的发展经历了四个大的阶段,即:从口耳相传到();从直观教具到();从程序教学到计算机教育系统;从计算机教育应用到信息化教育。
6.
从教育传播系统的构成来说,教学过程的四个基本因素是、 学习者、 教学信息和()。
7.
教育系统设计的主要内容包括()设计、 结构设计、 ()设计和要素设计。
8.
在教学设计的起始阶段,即前期分析阶段,需要前期分析的问题主要有()、 教学内容和()。
9.
布鲁姆的教育目标分类学把教育目标分为认知、 ()和()三个基本领域。
10.
教学设计的形成性评价是指在教学设计过程中,以()为评价依据,确定()是否符合设计目标要求的评价。
热门答案
1.
从表现形态来看,常规教学媒体可分为()教学媒体和()教学媒体两大类。
2.
从课程开发研究的角度来看,一般的课程开发主要涉及如下四个方面的内容:即目标、 内容、 ()与()。
3.
现代教育技术的广泛应用对课程设计产生了巨大影响,并使课程开发出现开发群体化、 载体()、 教材平台化和教学()等明显趋势。
4.
教学媒体
5.
教育技术
6.
远程教育
7.
教学设计
8.
视听教学
9.
教育传播
10.
系统方法