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波特（）-劳勒模式是以（）为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。
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波特（）-劳勒模式是以（）为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。
正确答案：D.期望理论
Tag：
波特
模式
理论
时间：2023-10-23 10:38:32
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根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。
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根据佛鲁姆的期望理论公式，一般说来，效价越高，期望值越大，激励的水平就越（）。
相关答案
1.
表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。
2.
需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于（）。
3.
人们希望归属于一个团体，以得到关心、爱护、支持、友谊和忠诚，这是属于人的（）的需求。
4.
科学家、艺术家等往往把自己的工作当作一种创造性的劳动，竭尽全力去做好它，并使自己从中得到满足，此时他们的主导需求是（）。
5.
富有挑战性的工作、成就、工作中的发展、责任感、晋升、赏识，赫兹伯格把这些与工作内容紧密相连的因素称为（）。
6.
麦克利兰的研究表明，对主管人员来说，（）比较强烈。
7.
归因理论认为，把失败归于（）会降低以后工作的积极性。
8.
归因理论认为，把失败归于（）可以提高工作的积极性。
9.
当信息接受者对信息发送者的信息作出反应时，就出现了反馈。反馈体现了沟通的（）特征。
10.
（）的最大优点在于它持久、有形、可以核实。
热门答案
1.
按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是（）。
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信息沟通在上下级之间进行，而并不与链条两端的人员直接进行。信息层层传递，路线长，速度慢且容易发生信息的过滤、篡改和失真的沟通模式是（）。
3.
下级不愿意向上级传递坏消息，怕上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。
4.
人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，由于这种认知过程产生的沟通障碍是个体障碍中的（）原因造成的。
5.
（）是指信息发送者将信息转化为可以传递的某种信号形式，即传递中信息存在的形式。
6.
（）是指若接受者对收到的信息有什么异议或不理解，可以返回到发送者那里，进行核实或修正。
7.
（）能够有效地降低管理的模糊性，让下属清晰地知道自己的工作方向和目标，从而提高整个组织运营效率。
8.
（）经常采用建议箱、员工调查、管理信息系统、员工与管理层开座谈会等形式展开。
9.
不属于克服沟通障碍的组织行动有（）。
10.
下属告诉上级的正是上级想听到的消息，上级就很容易相信信息是真的，导致信息失真，从而影响沟通的真实性和有效性，这种沟通的障碍属于（）。